本教案针对六年级语文下册《真理诞生于一百个问号后》一课设计，旨在引导学生理解文章主旨，培养质疑精神和科学探究能力。教案包含教学目标、教学重难点、教学过程、作业设计等环节，通过问题引导、小组讨论、案例分析等方式，帮助学生领悟"真理源于不断追问"的科学态度，掌握议论文的写作特点。教学注重联系生活实际，激发学生思考兴趣，提升逻辑思维与语言表达能力。