青少年编程能力等级 第5部分：人工智能编程 (T/CERACU /AFCEC100.5-2022) 团体名称为全国高等学校计算机教育研究会
主要起草人：郑骏、郑莉、黄鸣曦、吴永和、李青、赵宏、李骏杨、胡文心、陈奕骏、金莹、张洁、马利、孙善明、余少勇、佟钢、巩长亮、吴平颐、郁晓华、马严、居晓波、王戈、李艳、曾维义、赵旭颖、曹月阳、郑元杰、黄浩、温光耀、林孝璋、孙时敏、范小莉、赵何水、陈顺义、刘海、陈文曲、唐向阳、陈观水、祝钰、黄琦皓、李登旺、陈贞翔。
起草单位：华东师范大学、清华大学、威盛电子（中国）有限公司、北京邮电大学、南开大学、东南大学、南京大学、南京信息工程大学、云物大智（厦门）教育科技有限公司、北京童程童美科技有限公司、深圳点猫科技有限公司、上海市浦东教育发展研究院、上海市晋元高级中学、海安市实验中学、上海畅学教育科技有限公司、广东优品智学教育科技有限公司、龙岩学院、盛海智芯（厦门）智能科技有限公司、重庆市江北区教师进修学院、厦门鑫玥创益教育科技有限公司、马鞍山市新都小学、湖南新云网科技有限公司、贵州省实验中学。
范围：本文件规定了青少年人工智能编程能力的等级，及其对应的能力要求。 本文件适用于青少年人工智能编程能力教学和测试。
内容简要 标准规定了青少年人工智能编程能力的等级及其相关能力要求，正文共分为9章。第1章范围；第2章规范性引用文件；第3章术语和定义；第4章人工智能编程能力的等级划分；第5~8章分别规定…