技术方案范文6篇 信息技术课堂教学开展的比较规范,特别是近几年评价方式的改变,更为信息技术课堂注入了新的活力。但作为总结性评价的重要组成部分——期末考试一直没有引起大家的足够重视,许多学校没有具体的考试模式,也不组织考试,或随便考,给个分就行。这不利激发学生学习的主动性,也无法促进教师到课堂教学的思考与改革。进而形成了下面的问题:(1)学校无法评估信息技术教师的教学质量,只注重是否开足课时。(2)信息技术教师上课随意性大,对是否达到了教学目标不重视,课堂教学效果差。(3)学生对信息技术课不重视
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