幼儿园园务会议记录15篇 （二）走有疑问的路。（三）找确切的角色定位。1、教师的身份应该是一个长大的儿童，有和孩子一样的童心；和儿童共同成长，随着孩子一起“长大”。2、把幼儿当作自己的孩子，用母亲的情怀来包容孩子的过失，用敏锐的目光发现学生的闪光点，用表扬激励学幼儿，真心地喜爱学生。3、把幼儿当作小时候的自己，用童心谅解童心。（四）过拥有爱的生活。“我的生活，爱心为重”。要保持一颗平常心，学会宽容，宽容别人的`短处，更要包容自己的不足。学会用自创的方法减轻教师的心理负担。1、宽心法。2、遗忘法。3、排
