圆的认识教学教案7篇 1、通过动手操作、观察、思考等教学活动，认识圆并掌握圆的特征。2、让学生理解在同一圆内直径与半径的关系，学会用圆规画圆。3、初步渗透化曲为直的数学方法和极限的数学思想。直观地认识圆的特征，学会用圆规画圆。明确圆心与圆的位置之间的关系，半径与圆的大小关系。一、谈话导入（大屏幕出示主题图）请同学们观察主题图，去找一找那些物体是圆形的。提问：为什么车轮是圆形的`？师：这节课就让我们一起走进圆的世界，去探寻其中的奥秘好吗？二、课堂展示1、初步感知圆生：阅读课前查找有关圆的材料师：好，
