化学教学教案 使学生掌握碱金属的物理性质与化学性质,并能运用原子结构的知识来解释它们的性质上的异同及其递变规律,为学习元素周期律打好基础。1、充分利用物质的结构与性质的关系，掌握学习金属元素及其化合物的方法。2、培养学生的发散思维能力。通过物理与化学性质递变规律的学习，对学生进行“量变到质变”、“对立统一”规律等辩证唯物主义观点的教育。教学重点：碱金属元素的`性质以及跟其原子结构的关系教学方法：讨论、讲解、实验相结合［复习提问］展示一瓶金属钠，设问：金属钠为什么要保存在煤油中？展示一瓶金属
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