试论提高当代高校教师职业道德修养的途径与方法 高校教师可以通过外界环境和个人自身的努力两条途径来加强自身的职业道德修养。关键词：高校教师 职业道德修养 途径师者，所以传道、授业、解惑也。在《教师法》中，教师被定义为：教师是行使教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命，要培养社会主义事业的建设者和接班人，提高民族素质。从古至今，社会赋予教师的最基本的职责，就是传授知识给学生。但比知识更重要的，却是做人的道理。所谓学高为师，身正为范，这就说明身正比学高更为重要。一个人拥有渊博的知识也许可以成为某一行业的专家，但是只有拥有
