巨人的花园反思5篇 在第二课时说明：巨人的花园教学随笔为华语网[]会员原创首发作品，任何媒体未经本站及作者本人授权不得以任何形式收录。的教学中，我以巨人的第三次斥责为契机，抓住小男孩两次不寻常的举动，通过引读-想象-朗读的探究活动，帮助学生走入文本，让学生在充分地读中想象、体会巨人和小男孩的内心世界，也收到了意想不到的效果。这是英国著名童话作家王尔德的名作。故事主要写了一个巨人将在他花园里玩耍的孩子们拒于墙外，从此园内花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏秋不再光临。直到他拆除了围墙，和孩子们一起玩耍时
