九年级《酬乐天扬州初逢席上见赠》优质教案5篇 教学重点：通过朗读训练体会诗歌表达的意境和深刻含义。教学方法：朗读、赏析课时安排：一课时教学过程：一、 情景表演激趣，导入新课。情景：小刚和小强是一对好朋友。初中毕业后，两人都没有考上高中。转眼已经有三年没有见面了。今天，在母校门口偶遇了，他们会有怎样的举动呢?请两位同学上来表演一下。(预设表演：握手、拥抱、互相打招呼;交流别后的生活;回忆当年的学习生活等)。(设计此环节主要是想让学生发挥想象，发挥潜力，通过表演来导入新课的学习。)二、 诗歌背景介绍。感谢两位同学的精彩表演。
