本学期，我注重培养学生的科学探究能力和动手实践能力。通过设计趣味实验、组织科学观察活动，引导学生主动发现问题、提出假设并验证结论。在教学中，我特别关注学生的个体差异，采用分层教学策略，确保每位学生都能在原有基础上获得进步。同时，我积极利用生活中的科学现象作为教学素材，帮助学生建立科学与日常生活的联系，激发他们的学习兴趣。此外，我还定期开展科学小制作活动，鼓励学生将所学知识应用于实践，培养他们的创新思维和解决问题的能力。