本学期我认真贯彻新课标要求，注重培养学生语文核心素养。在课堂教学中，我采用情境教学法，通过创设生活化场景激发学生学习兴趣；坚持每日晨读，培养学生良好语感；开展"经典诵读"活动，累计指导学生背诵古诗词50余首。针对不同学力学生实施分层教学，建立学习互助小组，后进生及格率提升至92%。同时积极组织汉字书写比赛、故事会等实践活动，3名学生获区级作文竞赛奖项。通过家校联系本、家长会等形式与家长保持沟通，形成教育合力。