本学期我注重培养幼儿良好的行为习惯和自理能力，通过游戏化教学和情景模拟，帮助孩子们逐步养成独立进餐、整理玩具、礼貌用语等生活技能。在班级管理方面，我与配班老师密切配合，建立了"小星星奖励制度"，用正向激励的方式调动孩子们的积极性。同时定期与家长沟通交流，通过家园联系册和微信群及时反馈幼儿在园表现，形成教育合力。针对个别适应能力较弱的幼儿，我采取了个别化指导策略，通过增加陪伴时间和鼓励同伴互助，帮助他们顺利融入集体生活。