幼儿园教育活动设计方案7篇 3、能够为画面进行想象添画、完善画面。4、开发学生的爱好兴趣、空间想象能力以及动手能力。学生能对人物姿势动态线条的勾画，并对画好的动态线进行补充。人手一份铅笔、橡皮、水彩笔等绘画工具。1、教师示范人物写生画的方法，引导幼儿采用动态线辅助的方法，学_“整体（动态轮廓）——局部（衣物、装饰品等的刻画）——整体（线条整理、添画）”。2、教师：今天老师就请动态线帮忙来和大家一起玩画人的游戏，谁愿意做我的“模特儿”出示一人物写生的范画（画中的人物身体用一条动态线表示），引导幼儿评价出发
