记得有一次，班上的小明因为抢玩具和小伙伴发生了争执，他气呼呼地坐在角落不肯说话。我蹲下来轻轻问他："小明，你现在心里是不是像装了个大火球呀？"他眨着泪眼点点头。我拿出两个玩偶，用夸张的声音表演起来："熊熊说'我先拿到的！'，兔兔说'可我也好想玩...'"孩子们都被逗笑了。小明突然站起来说："老师，我们可以轮流玩！"那一刻，我比看到彩虹还开心。原来教育不是装满水桶，而是点燃火把，只要我们愿意蹲下来，用孩子能听懂的语言，就能照亮他们学会分享与和解的小路。