本学期在教育教学工作中，我始终坚持以学生为中心，注重因材施教。针对不同学习基础的学生，我采取了分层教学法，通过设计差异化作业和课后辅导，帮助后进生夯实基础，同时为优秀生提供拓展提升的机会。在课堂教学中，我积极运用多媒体技术，将抽象知识形象化，并引入生活实例，有效激发了学生的学习兴趣。此外，我特别关注学生的心理健康，通过定期谈心、家校沟通等方式，及时发现并疏导学生的心理问题。通过一学期的努力，所带班级的学业成绩和课堂参与度均有明显提升。