今天在户外活动时间，我发现孩子们对雨后的小水洼产生了浓厚的兴趣。他们自发地分成几个小组，有的用小树枝测量水洼的深度，有的用树叶当小船玩漂流游戏，还有几个孩子围在一起观察水洼里倒映的云朵。这种自然生成的学习机会让我很受启发，我悄悄记录下孩子们提出的各种问题："为什么水洼会慢慢变小？""树叶小船为什么会打转？"准备明天把这些话题带入科学探索活动中。看着孩子们专注探索的模样，我再次感受到幼儿园教育就是要保护好孩子们这份可贵的好奇心，让学习在快乐中自然发生。