本次教学活动中，幼儿整体参与度较高，但在环节衔接和个别指导方面还需改进。部分幼儿对操作材料的兴趣持续时间较短，下次可准备更多样化的教具来维持他们的注意力。同时要加强对能力较弱幼儿的观察和引导，确保每位幼儿都能获得适合的学习体验。活动时间把控较好，但结尾部分略显仓促，下次可预留更多时间进行总结和延伸。