学困生辅导计划30篇 3、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。5、补差内容：一年级下册。6、补差对象：本班学困生，形式：利用课堂时间相机辅导；利用学校午休时间；老师、家长相配合。1、利用课堂时间相机辅导。在课堂上多提问他们，对学困生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当学困生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。2、课余时间个别辅导。在学困生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快。3、家长和老师
