教学目标：1.学生能够听、说、认读本单元关于农场动物和农作物的词汇，如cow,sheep,hen,horse,carrot,tomato等。2.学生能够运用句型"Whatarethese/those?Theyare..."进行简单对话。3.通过课堂活动培养学生对自然和农场的兴趣，增强英语学习的趣味性。教学重点：1.掌握农场相关词汇的正确发音和拼写。2.理解并运用询问复数物品的句型。教学难点：区分these和those的用法，并能结合实际场景正确使用。教学准备：单词卡片、农场场景图片、多媒体课件、实物道具（如蔬菜玩具）。教学过程：1.热身环节：通过歌曲《OldMacDonaldHadaFarm》导入，活跃课堂气氛。2.新课呈现：利用图片和实物教授新单词，结合句型"Lookatthe...Theyare..."进行示范。3.练习活动：分组角色扮演，模拟农场场景对话；通过游戏“快速认读”巩固词汇。4.总结与作业：归纳重点句型，布置绘制农场并标注英语名称的趣味作业。新增描述：在课堂拓展环节，教师可设计一个“小小农场主”互动任务。将教室划分为不同区域，分别代表蔬菜区、动物区等，学生分组轮流扮演参观者和农场主，使用本课句型进行问答。例如：Visitor:"Whatarethese?"Farmer:"Theyarecarrots.They’rebigandorange!"通过模拟真实情境，加深学生对语言的理解，同时锻炼合作与表达能力。
