优秀班级建设方案26篇 三是自我管理锻炼。把文化墙的管理全部交给学生，由小组长具体负责，锻炼学生的组织、管理和动手协作能力。【各个板块的名字要符合孩子的心理特征，老师可以自行设置，或者邀请同学们其名字】孩子将自己的绘画作品从家里带来，在班级中展示。也可以设置每周、每月的主题，让孩子们动手画。可以是孩子的书法作品；也可以是作业页面干净整洁的作业展示。可根据内容确定小报的名字，比如孩子们做了有关春天的手抄小报，就可以叫“春天在哪里”，等等，新颖的名字和多变的风格，可以吸引孩子的目光，提高孩子的积极性。（
