学生综合素质评价是对学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展的综合评价体系。它突破传统单一学业成绩评价模式，关注学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等多元发展维度。该评价采用过程性记录与终结性评定相结合的方式，通过成长档案、日常观察、作品展示、实践活动等多种形式，真实反映学生的个性特长和成长轨迹。最新评价体系更加注重核心素养培养，强调社会主义核心价值观的践行，并借助信息化手段实现评价数据的动态采集与分析，为个性化教育提供科学依据，促进学生全面而有个性地发展。