教师个人校本研修学习总结是教师基于学校教育教学实际需求，结合自身专业发展目标，对参与校本研修活动的系统性回顾与反思。该总结通常涵盖研修主题、学习内容、实践应用、成果收获及改进方向等核心内容，体现教师将理论知识与教学实践相结合的成长轨迹，既是对阶段性专业发展的梳理，也为后续教学改进提供依据。通用版本适用于各学科教师参考使用，可根据具体研修项目调整内容重点。