在教学过程中，教师首先展示了几幅夸张的人物脸谱作品，引导学生观察并讨论这些作品的特点。通过提问"这些脸谱和我们平时看到的人脸有什么不同？"，激发学生的好奇心。学生纷纷举手回答："眼睛特别大"、"鼻子很长"、"嘴巴歪到一边去了"等。教师适时总结夸张的表现手法，并示范如何在保持人脸基本特征的前提下进行夸张变形。随后让学生尝试用铅笔在素描纸上画出自己设计的夸张脸谱，鼓励他们大胆想象，不必拘泥于现实。