加强年轻干部培养选拔问题研究

加强年轻干部培养选拔问题研究 本研究尝试更多从“需求”端出发与当前的“供给”端研究对接结合现阶段年轻干部的代际特征讨论现阶段的干部需要何种培养以及目前的培养存在哪些问题。 具体地本研究基于哈里Rom Harr提出的“内化-转化-外化-习俗化”四阶段学习模型分析年轻干部培养存在的突出问题图1。 这一模型体现了学习者是如何将社会的东西转化为自我的东西进而逐步实现自身社会化的过程是所有学习都遵循的基本过程。