勾股定理折叠问题是一种通过几何折叠来验证勾股定理的方法。这类问题通常要求学生通过折叠纸张的方式，将直角三角形及其边上的正方形进行重新排列或组合，从而直观地展示勾股定理的正确性。折叠过程中，学生需要观察和比较不同部分的面积关系，最终发现斜边上的正方形面积等于两条直角边上正方形面积之和。这种动手实践的方式不仅帮助学生理解勾股定理的几何意义，还能培养空间思维能力和逻辑推理能力。