北师大版小学六年级数学下册正比例和反比例导学案 教学目标 1.结合“正方形的周长与边长正方形的面积与边长路程、时间与速度”等情境经历正比例意义的建构过程能从变化中看到“不变”认识正比例。 5 p. 7 p. 6 p. …
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