开展小学语文综合实践活动的途径与策略 本文从巧设疑问、明确主题和合作交流三方面出发分析和探究开展小学语文综合性学习的基本策略和有效途径。 综合性学习的开展必须要以小组为单位这样才能让学生在合作和交流中产生更加深刻的感悟和体验更好地促进学生能力的提升。 因此小学语文教师在明确了综合性学习的主题和方向之后将学生根据一定的标准分为46人一组的学习小组并进行合理的分工。
尊享超值权益
开展小学语文综合实践活动的途径与策略 本文从巧设疑问、明确主题和合作交流三方面出发分析和探究开展小学语文综合性学习的基本策略和有效途径。 综合性学习的开展必须要以小组为单位这样才能让学生在合作和交流中产生更加深刻的感悟和体验更好地促进学生能力的提升。 因此小学语文教师在明确了综合性学习的主题和方向之后将学生根据一定的标准分为46人一组的学习小组并进行合理的分工。
声明:资源收集自网络无法详细核验或存在错误,仅为个人学习参考使用,如侵犯您的权益,请联系我们处理。
不能下载?报告错误