高中语文课堂教学如何调动学生的积极性 课堂教学要想调动学生积极性教师角色意识和教育观念必须转变由知识的传授者变成学生学习的组织者、引导者。 不作“主讲人”而作“主持人”不搞“一言堂”代之以讨论式问题式活动式教学方法不是把自己的理解和感受和盘托出地倒给学生而是鼓励学生互相探讨共同研究把课堂真正还给学生。 教师就是一名与学生平等的参与者不仅教师可以问学生学生也可以问教师。 形成一种师生互动、生生互动的课堂面貌。
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高中语文课堂教学如何调动学生的积极性 课堂教学要想调动学生积极性教师角色意识和教育观念必须转变由知识的传授者变成学生学习的组织者、引导者。 不作“主讲人”而作“主持人”不搞“一言堂”代之以讨论式问题式活动式教学方法不是把自己的理解和感受和盘托出地倒给学生而是鼓励学生互相探讨共同研究把课堂真正还给学生。 教师就是一名与学生平等的参与者不仅教师可以问学生学生也可以问教师。 形成一种师生互动、生生互动的课堂面貌。
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