新时代职业教育的新特征

新时代职业教育的新特征 新修订的职业教育法从法律意义上确定了职业教育的类型定位扭转了职业教育“低人一等”的地位。 2022年首届职业教育本科生毕业并且就业情况良好。 2023年职业本科招生8.99万人比上年增长17.82%。 这也意味着“中职—高职专科—高职本科”纵向贯通的学校职业教育体系得以确立职业教育止步于专科的办学“天花板”被打破了职业教育学生的“升学断头路”贯通了。