跨学科探究课程建设标准和应用指南V1.0 (T/GZEIIA 1005-2018) 团体名称为广州市教育信息化产业技术创新促进会
主要起草人：张瑜、穆肃、杜文泉、梁剑峰、卢春和、郑臣喜、陈璐、彭慧娟、陈淑梅
起草单位：华南师范大学教育信息技术学院、广东第二师范学院教育学院、广州创显科教股份有限公司、广东省智慧学习工程中心、广州领培教育科技有限公司、广州师培社教育科技有限公司、广州培生传媒教育有限公司、广州市协同教育科学技术研究院、广州市产学研协同创新联盟
范围：《跨学科探究课程建设标准和应用指南》系统地制定了跨学科探究课程建设的目标、原则、研发流程、主题体系、应用模式、应用规范和服务规范。本标准为基础教育阶段的跨学科探究课程研发机构、学校、校内课程服务机构和研学活动服务机构，在课程目标、研发原则、研发流程、主题选择、应用和服务设计提供了系统性的标准与规范。
内容简要 跨学科探究课程，是指以主题活动的形式，综合运用学科课程、专题活动、综合实践活动课程的知识和技能，认识、分析和解决现实问题，提升综合素质，着力发展核心素养，融合校内探究课程和校外…